5.01.2022r.  

Temat: Co już wiemy o nieodmiennych częściach mowy?

Podręcznik s. 130-132 👀

Cele:

1. Rozróżniam przysłówki, przyimki i spójniki oraz rozumiem ich funkcje

2. Odróżniam części mowy odmienne od nieodmiennych

3. Stosuję poprawne formy wyrazów odmiennych

4. Poprawnie stopniuję przysłówki

5. Właściwie używam przecinków w zdaniach złożonych

6. Selekcjonuję zdobyte informacje 

1. Aktywne wprowadzenie

        a. https://wordwall.net/pl/resource/2191507/polski/nieodmienne-cz%c4%99%c5%9bci-mowy

        b. Na rozgrzewkę 

2. Usystematyzowanie wiedzy na temat nieodmiennych części mowy. (Przypomnienie ) 

3. Użycie przysłówków w zdaniach. (Czas na ćwiczenia, ćw. 1.–3.) 

4. Stosowanie przyimków i spójników. (Czas na ćwiczenia, ćw. 4.–7.) 

5. Zapoznanie się informacjami dotyczącymi wyrażeń przyimkowych. (Gramatyka w praktyce) 

6. Aktywne zakończenie:

        a. Sprawdź, ile zapamiętałeś: https://wordwall.net/pl/resource/7032109/podziel-cz%C4%99%C5%9Bci-mowy-na-odmienne-i-nieodmienne

        b. https://wordwall.net/pl/resource/10222023/cz%C4%99%C5%9Bci-mowy-odmienne-i-nieodmienne

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji